Portugal
Congresso Pedagógico da FFUP debateu inovação e inclusão
A Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto (FFUP) recebeu, no dia 26 de maio, o 4º Congresso Pedagógico da FFUP, uma iniciativa do Conselho Pedagógico (CP) que voltou a reunir docentes, investigadores, estudantes e profissionais de diferentes instituições de Ensino Superior para debater os desafios e as oportunidades de inovação pedagógica no contexto universitário.
Resultado, desta vez, de uma parceria do Conselho Pedagógico da FFUP, presidido por Jorge Ascenção Oliveira, com o Observatório do Sucesso Académico da U.Porto e com membros do consórcio INOV-NORTE e do Conselho Nacional para Inovação Pedagógica no Ensino Superior, o congresso procurou afirmar-se como um espaço cada vez mais relevante de reflexão coletiva sobre a formação superior, promovendo a partilha de experiências, práticas e projetos centrados na melhoria dos processos de ensino-aprendizagem, no bem-estar estudantil e na construção de ambientes académicos mais inclusivos e inovadores.
Na abertura do congresso, Domingos Ferreira, diretor da FFUP, destacou a importância de criar momentos de discussão em torno da pedagogia universitária, sublinhando que “a presença de docentes, estudantes, investigadores e profissionais de diferentes áreas demonstra a vitalidade do debate educativo e a importância que atribuímos ao ensino, à aprendizagem e à inovação pedagógica”. O diretor da FFUP reforçou ainda que, perante as profundas transformações sociais, científicas e tecnológicas da atualidade, “a pedagogia deixa de ser apenas um instrumento de transmissão de conhecimento, para se apresentar como um espaço de reflexão coletiva, de criatividade e de humanização”.
Já José Castro Lopes, vice-reitor da Universidade do Porto para a Formação, Organização Académica e Ação Social, Saúde e Bem-Estar, reforçou a necessidade de pensar a universidade como um espaço simultaneamente dedicado à formação e à produção de conhecimento, defendendo um Ensino Superior mais inclusivo, inovador e orientado para as necessidades reais da comunidade académica e da sociedade.
O programa do congresso integrou quatro sessões temáticas, que abordaram algumas das questões mais atuais no domínio da pedagogia no Ensino Superior. Entre os temas em destaque estiveram a integração da inteligência artificial generativa no ensino, a inclusão de estudantes neurodivergentes, a promoção da saúde mental e do bem-estar académico, os fatores associados ao abandono escolar, a mentoria interpares, a cocriação de práticas pedagógicas e o desenvolvimento de competências de comunicação e pensamento crítico.
O congresso contou com a presença e participação de diversas instituições do ensino superior, bem como membros do consórcio INOV-NORTE e do Conselho Nacional para Inovação Pedagógica no Ensino Superior
A iniciativa contou ainda com apresentações de docentes e de especialistas provenientes de diversas instituições de Ensino Superior e de estruturas de investigação. Para além Universidade do Porto, estiveram representadas a Universidade do Minho, a Universidade Portucalense, a CESPU, o Instituto Politécnico de Viana do Castelo, o Instituto Politécnico do Cávado e do Ave e a Universidade Lusíada, reforçando a dimensão colaborativa e interdisciplinar do congresso.
Entre as várias propostas apresentadas, destacaram-se projetos centrados na utilização de ferramentas digitais e de inteligência artificial em contextos educativos, estratégias interdisciplinares de ensino nas ciências farmacêuticas, metodologias de aprendizagem baseadas em contextos reais e iniciativas de apoio à integração e sucesso académico dos estudantes. Deste modo, o 4º Congresso Pedagógico da FFUP reafirmou o compromisso da faculdade com a inovação educativa, a qualidade do ensino e a construção de uma academia mais participativa, inclusiva e preparada para os desafios do futuro.
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Portugal
Alentejo 2030 abre concurso de 3 milhões de euros para recuperação ambiental de pedreiras em situação crítica
A Autoridade de Gestão do Programa Regional do Alentejo 2030 informa que se encontra aberto o aviso de concurso “Passivos Ambientais: Pedreiras em Situação Crítica”, destinado a apoiar intervenções de recuperação ambiental de pedreiras abandonadas localizadas na região do Alentejo.
Com uma dotação FEDER de 3 milhões de euros e uma taxa máxima de cofinanciamento de 85%, o aviso visa promover ações de reabilitação e regeneração ambiental de áreas degradadas, contribuindo para a valorização do território, a conservação da natureza e o reforço da biodiversidade.
As operações a apoiar deverão assegurar a recuperação ambiental de pedreiras em situação crítica, através de intervenções que promovam a sua requalificação ecológica e paisagística, mitigando os impactes ambientais associados ao abandono destas explorações.
Podem apresentar candidaturas as entidades da administração pública central, as entidades da administração local e outras entidades da administração pública com competências nesta área.
As datas de encerramento das fases de candidatura são as seguintes:
- Fase 1: 31 de agosto de 2026 (18h00)
- Fase 2: 30 de setembro de 2026 (18h00)
- Fase 3: 30 de outubro de 2026 (18h00)
- Fase 4: 30 de novembro de 2026 (18h00)
- Fase 5: 30 de dezembro de 2026 (18h00)
- Fase 6: 29 de janeiro de 2027 (18h00)
- Fase 7: 26 de fevereiro de 2027 (18h00)
- Fase 8: 31 de março de 2027 (18h00)
- Fase 9: 30 de abril de 2027 (18h00)
- Fase 10: 31 de maio de 2027 (18h00)
Consulte o avisos de concurso AQUI.
Submissão de Candidaturas: Balcão dos Fundos.
A CCDR NORTE informa que se encontra a decorrer o procedimento de consulta pública relativo ao projeto do Parque Eólico La Majada, localizado nos municípios de Requejo, Hermisende e Lubián, na província de Zamora (Espanha), no âmbito do respetivo procedimento de Avaliação de Impacte Ambiental.
A consulta pública decorre até 3 de setembro de 2026, estando toda a documentação disponível para consulta no portal Participa.
O projeto localiza-se junto à fronteira portuguesa, na região de Bragança, podendo produzir efeitos transfronteiriços. Até ao termo deste período, todos os cidadãos e entidades interessadas podem apresentar comentários, observações e contributos através da plataforma Participa, no âmbito deste procedimento promovido pela Agência Portuguesa do Ambiente.
A participação pública é um instrumento fundamental para assegurar uma decisão informada e participada.
Saiba mais em participa.pt
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Equipa da FPCEUP foi anfitriã da conferência anual da IASR, consolidando a sua reputação internacional na investigação na área da sexualidade.
Pedro Nobre, Diretor da FPCEUP, foi um dos docentes e investigadores da faculdade que integraram a organização do encontro. Foto: DR
Vários/as docentes e investigadores/as da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) tiveram um papel de destaque na última reunião da International Academy of Sex Research (IASR), que decorreu no Porto, entre 13 e 16 de julho. O encontro reuniu especialistas de referência internacional para debater os mais recentes avanços na investigação na área da sexualidade e as suas implicações para a saúde, a educação e as políticas públicas.
A conferência foi coorganizada por Pedro Nobre, diretor da FPCEUP, em conjunto com os docentes e investigadores Mariana Carrito e Pedro Alexandre Costa, contando com o apoio organizativo de uma equipa de estudantes de doutoramento da Universidade do Porto.
A equipa de investigação do Grupo de Investigação em Sexualidade e Género do Centro de Psicologia da Universidade do Porto (CPUP) participou em várias sessões do programa científico. Na sessão de abertura, intitulada Sex Research in Portugal: From Science to Societal Impact, Pedro Nobre, Ana Quinta-Gomes, Mariana Carrito, Pedro Alexandre Costa e Ricardo Barroso apresentaram uma perspetiva sobre o estado atual da investigação em sexualidade em Portugal, destacando estudos nas áreas das intervenções psicológicas em saúde sexual, consentimento sexual, questões LGBTQIA+ e violência sexual, e sublinhando a relevância destas linhas de investigação para a sociedade e o bem-estar das populações.
Pedro Nobre participou ainda numa sessão dedicada à Porto Proclamation, uma iniciativa internacional que promove a saúde sexual, os direitos sexuais e a justiça social. Em conjunto com outros especialistas internacionais, o Diretor da FPCEUP discutiu os objetivos da declaração, a recente criação do Observatório Mundial de Saúde Sexual e o papel da evidência científica na definição de políticas públicas.
Ao longo da conferência, foi igualmente debatido o contributo das instituições académicas para o combate à desinformação na área da saúde sexual, através da produção de conhecimento científico robusto.
Reconhecida como um dos principais fóruns internacionais na área da investigação em sexualidade, a reunião anual da IASR, já na sua 52.ª edição, reúne investigadores de todo o mundo para apresentar novos resultados científicos e reforçar a colaboração internacional. A edição de 2026 contou ainda com uma expressiva participação de estudantes de doutoramento e investigadores em início de carreira, refletindo o crescimento contínuo desta área de investigação.
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